En San Quintín, la sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) se desarrolló como un espacio de reflexión y toma de decisiones para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, dando mayor flexibilidad y autonomía a los colectivos docentes.
En representación del delegado de la Secretaría de Educación en San Quintín, Mtro. Erick Ceseña Atilano, presidió la reunión la Mtra. Ania Karely Cornejo Beltrán, encargada de despacho de Coordinación Educativa en el municipio, acompañada por los jefes de nivel de educación básica.
Durante la fase intensiva del CTE se sugirieron temas clave para el inicio del ciclo escolar: la lectura de la realidad, el Programa Analítico, el Programa de mejora continua y las actividades de organización escolar para recibir a niñas, niños y adolescentes.
Se destacó que el Programa Analítico y el Programa de mejora continua representan la autonomía y compromiso profesional de los docentes, fundamentales para impulsar las capacidades establecidas en el Plan de Estudios 2022.
Asimismo, por primera vez se presentaron orientaciones específicas para escuelas multigrado, reconociendo sus particularidades pedagógicas y territoriales, con el propósito de avanzar hacia un sistema educativo más democrático, inclusivo y contextualizado.
